ส่วนนั้น หรือเราอาจจะให้การเสริมแรงเด็กหรือเพิ่มการเสริมแรงให้น่าสนใจมากยิ่งขึ้น เช่น ซื้อของขวัญที่แปลกใหม่ที่เด็กอยากได้ หรืออาจจะให้คะแนนเพิ่มในกรณีที่เด็กส่งการบ้านล่วงหน้าก่อนใครเพื่อน วิธีนี้อาจทำให้เด็กแข่งกันอยากส่งการบ้านก่อน แต่ถ้าให้การเสริมแรงมากแล้วเด็กยังไม่กระตือรือร้นอีก เราก็ควรปรึกษากับพ่อแม่เด็ก ให้เขาเอาใจใส่ลูกมากกว่านี้ หรือถ้าพ่อแม่ไม่มีเวลาว่างพอ เราก็ควรให้การลงโทษเด็กตามที่เห็นสมควร เช่น เดินเป็ดรอบห้อง เก็บขยะที่เพื่อนทิ้ง เป็นต้น วิธีนี้อาจจะได้ผลมากกว่าเดิมก็ได้ค่ะ เราควรหาทางแก้ไขไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ไม่ควรอย่างยิ่งที่จะปล่อยละเลยไปค่ะ
ชื่อนางสาวซูไลฮา โตะสนิ
รหัส 405304089
โปรแกรม คณิตศาสตร์
ถ้าดิฉันเป็นครู การให้การเสริมแรงพฤติกรรมเด็กที่ไม่เคยส่งการบ้านเลยนั้น ก่อนอื่น เราควรดูที่ตัวเราก่อนว่าเราสั่งการบ้านในลักษณะไหน การบ้านที่ยากเกินไปหรือการบ้านที่ยังไม่เคยสอน บางทีเราสอนไม่เข้าใจ ก็ให้การบ้านยากๆ ไป อาจทำให้เด็กเกิดความเครียดและไม่ส่งการบ้าน เมื่อเราดูตัวเราแล้ว เราก็เข้าไปทำความเข้าใจกับเด็ก โดยเข้าไปพูดคุยถามเด็กว่าทำไมไม่ส่งการบ้าน เด็กอาจจะตอบหลายลักษณะ ซึ่งเราก็เข้าไปแก้ไขในส่วนที่เป็นปัญหาส่วนนั้น หรือเราอาจจะให้การเสริมแรงเด็กหรือเพิ่มการเสริมแรงให้น่าสนใจมากยิ่งขึ้น เช่น ซื้อของขวัญที่แปลกใหม่ที่เด็กอยากได้ หรืออาจจะให้คะแนนเพิ่มในกรณีที่เด็กส่งการบ้านล่วงหน้าก่อนใครเพื่อน วิธีนี้อาจทำให้เด็กแข่งกันอยากส่งการบ้านก่อน แต่ถ้าให้การเสริมแรงมากแล้วเด็กยังไม่กระตือรือร้นอีก เราก็ควรปรึกษากับพ่อแม่เด็ก ให้เขาเอาใจใส่ลูกมากกว่านี้ หรือถ้าพ่อแม่ไม่มีเวลาว่างพอ เราก็ควรให้การลงโทษเด็กตามที่เห็นสมควร เช่น เดินเป็ดรอบห้อง เก็บขยะที่เพื่อนทิ้ง เป็นต้น วิธีนี้อาจจะได้ผลมากกว่าเดิมก็ได้ค่ะ เราควรหาทางแก้ไขไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ไม่ควรอย่างยิ่งที่จะปล่อยละเลยไปค่ะ
ตอบลบชื่อนางสาวซูไลฮา โตะสนิ
รหัส 405304089
โปรแกรม คณิตศาสตร์
ถ้าดิฉันเป็นครู การให้การเสริมแรงพฤติกรรมเด็กที่ไม่เคยส่งการบ้านเลยนั้น ก่อนอื่น เราควรดูที่ตัวเราก่อนว่าเราสั่งการบ้านในลักษณะไหน การบ้านที่ยากเกินไปหรือการบ้านที่ยังไม่เคยสอน บางทีเราสอนไม่เข้าใจ ก็ให้การบ้านยากๆ ไป อาจทำให้เด็กเกิดความเครียดและไม่ส่งการบ้าน เมื่อเราดูตัวเราแล้ว เราก็เข้าไปทำความเข้าใจกับเด็ก โดยเข้าไปพูดคุยถามเด็กว่าทำไมไม่ส่งการบ้าน เด็กอาจจะตอบหลายลักษณะ ซึ่งเราก็เข้าไปแก้ไขในส่วนที่เป็นปัญหาส่วนนั้น หรือเราอาจจะให้การเสริมแรงเด็กหรือเพิ่มการเสริมแรงให้น่าสนใจมากยิ่งขึ้น เช่น ซื้อของขวัญที่แปลกใหม่ที่เด็กอยากได้ หรืออาจจะให้คะแนนเพิ่มในกรณีที่เด็กส่งการบ้านล่วงหน้าก่อนใครเพื่อน วิธีนี้อาจทำให้เด็กแข่งกันอยากส่งการบ้านก่อน แต่ถ้าให้การเสริมแรงมากแล้วเด็กยังไม่กระตือรือร้นอีก เราก็ควรปรึกษากับพ่อแม่เด็ก ให้เขาเอาใจใส่ลูกมากกว่านี้ หรือถ้าพ่อแม่ไม่มีเวลาว่างพอ เราก็ควรให้การลงโทษเด็กตามที่เห็นสมควร เช่น เดินเป็ดรอบห้อง เก็บขยะที่เพื่อนทิ้ง เป็นต้น วิธีนี้อาจจะได้ผลมากกว่าเดิมก็ได้ค่ะ เราควรหาทางแก้ไขไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ไม่ควรอย่างยิ่งที่จะปล่อยละเลยไปค่ะ
ตอบลบชื่อนางสาวซูไลฮา โตะสนิ
รหัส 405304089
โปรแกรม คณิตศาสตร์